欧美在线一级va免费观看_亚洲日韩中文字幕在线播放_欧美久久免费观看_欧美亚洲视频一区二区

　　自2006年10月至2007年3月間，墨西哥的一所免費(fèi)寄宿制女子中學(xué)怪事不斷：該校在兩名女生突然發(fā)生肌肉萎縮和惡心后，相繼有600多名學(xué)生先后不明原因地出現(xiàn)相同癥狀。 截至目前，仍有約120名女生被“怪病”糾纏。

　　事實(shí)上，如此看似莫名的“大面積染病”在中國(guó)也早有先例。2005年安徽省宿州市水劉小學(xué)的111名學(xué)生在接種甲肝疫苗時(shí)，40多人陸續(xù)出現(xiàn)了頭暈、胸悶等不良癥狀，但經(jīng)過(guò)檢查并無(wú)病理依據(jù)。而同年在四川簡(jiǎn)陽(yáng)的武廟鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校又發(fā)生了同班13名女生接連出現(xiàn)食物中毒體征的怪異事件，而其中大部分人的化驗(yàn)指標(biāo)一切正常。

　　心理學(xué)家表示，這樣的現(xiàn)象看似令人費(fèi)解，實(shí)則是一種“集體癔癥”。那么，究竟什么是“集體癔癥”？為什么會(huì)有這么多人無(wú)端地患上這種病呢？

　　“集體癔癥”不等同于簡(jiǎn)單行為模仿

　　據(jù)這次暴發(fā)“集體癔癥”的墨西哥中學(xué)的校長(zhǎng)瑪吉·鄭介紹，“我們感到震驚的是，她們都不能走路。醫(yī)生分析后說(shuō)她們相互模仿，是心理上的原因。”

　　對(duì)于這種結(jié)論，陽(yáng)光心靈心理咨詢中心的心理咨詢師王艷有不同觀點(diǎn)。她告訴記者，“集體癔癥”的患者并不是在故意相互模仿，而是當(dāng)一群人面對(duì)同一個(gè)恐怖事件或者共同關(guān)心同一個(gè)突發(fā)狀況時(shí)，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的心理暗示，從而出現(xiàn)了共同的精神障礙類的癔癥反應(yīng)，并直接表現(xiàn)為軀體化特征。

　　“這些女學(xué)生年齡相似，都過(guò)著集體生活，也就形成了一定的親密關(guān)系。與此同時(shí)，她們的文化水平、心理狀態(tài)也比較相似。另外，女性本能的感性認(rèn)知方式使她們更容易在某種不良暗示的狀況下，出現(xiàn)比較異常的軀體反應(yīng)”。

　　同樣道理，安徽的“疫苗暈眩”事件也在表明，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)學(xué)生因?yàn)轶w質(zhì)較差而暈倒時(shí)，其他的同伴便開(kāi)始在一種強(qiáng)烈的“注射就會(huì)暈倒”的心理暗示下開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn)相似癥狀，而并非是有意希望自己暈倒。

　　“集體癔癥”緣于“同病相憐”的心理暗示

　　從心理學(xué)的角度來(lái)講，“集體癔癥”屬于精神疫病，它緣于患者心理上產(chǎn)生的劇烈矛盾或者受到的不良暗示。發(fā)病時(shí)通常表現(xiàn)為喜怒無(wú)常、神經(jīng)過(guò)敏、胸悶、心慌、嘔吐，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)手足或者全身麻痹、痙攣，還有的則表現(xiàn)為意識(shí)障礙以及低昏迷狀態(tài)。

　　集體癔癥”的患者有些是以前受到過(guò)類似的精神刺激，因此在有個(gè)別人發(fā)病時(shí)，他們會(huì)立即產(chǎn)生“同病相憐”的感覺(jué)，在這種不良暗示的作用下也會(huì)跟著發(fā)病。

　　比如發(fā)生在墨西哥的這次“集體癔癥”，起初只是兩名女生因故出現(xiàn)肌肉萎縮與惡心，但是這種消極癥狀在學(xué)校“每年只能見(jiàn)父母兩次”等苛刻校規(guī)的催化下，使周圍的人很容易將病因與之相連，繼而在發(fā)覺(jué)自身面臨相同處境時(shí)產(chǎn)生同樣的感受。

　　而四川簡(jiǎn)陽(yáng)的“集體食物中毒”事件就更為明顯。在中毒的13名女生當(dāng)中，可能只有一、兩個(gè)人的病理反應(yīng)緣于吃下了問(wèn)題食物，而其余的“患者”則是在意識(shí)“食物相同”后產(chǎn)生了消極的自我暗示，從而出現(xiàn)了并不真實(shí)的中毒反應(yīng)。

　　緊張感與孤獨(dú)感易導(dǎo)致傳染“集體癔癥”

　　雖然“集體癔癥”在一定的群體范圍內(nèi)可以通過(guò)“暗示作用”得以瘋狂傳播，但是我們?nèi)耘f發(fā)現(xiàn)，總有一些人是可以通過(guò)自身免疫而“幸免于難”的。那么，究竟是哪些人更加容易被這種癔癥纏身呢？

　　一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)群體中相對(duì)緊張敏感或孤獨(dú)封閉的人群最容易受到這種癔癥的侵襲。因?yàn)檫@些人比較容易關(guān)注到他人的異常反應(yīng)，并善于將原因歸結(jié)到與自身相關(guān)的事物上，然后再?gòu)倪@種“歸因”中尋找更多的相似感受，從而一步步陷入“患病”狀態(tài)。

　　“如果墨西哥的女子中學(xué)確實(shí)如傳聞中那樣體罰學(xué)生，并且采取過(guò)于嚴(yán)格的管理模式，那么會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的心理壓力，甚至是心靈創(chuàng)傷，這更會(huì)加劇某些人的緊張情緒與焦慮狀態(tài)。當(dāng)她們承受不了這種壓力時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抵抗心理，從而出現(xiàn)‘癔癥’表現(xiàn)”。

　　專家支招：

　　免疫“集體癔癥”掌握三***寶

　　對(duì)于“集體癔癥”的治療，王艷表示，“集體癔癥”的患者除在必要時(shí)采取針對(duì)性的藥物治療，主要還需進(jìn)行細(xì)致的心理輔導(dǎo)。可以采取“集體講座”與“個(gè)體咨詢”相結(jié)合的方式逐步幫助患者恢復(fù)良好的客觀認(rèn)知與積極的心理暗示，從而提高他們的心理承受能力。

　　此外對(duì)于個(gè)人的免疫環(huán)節(jié)，建議從三大環(huán)節(jié)入手：

　　一、學(xué)會(huì)發(fā)泄。“集體癔癥”的爆發(fā)經(jīng)常與當(dāng)事人積累的不滿、憤怒等原始情緒達(dá)到峰值而無(wú)處發(fā)泄有關(guān)。因此，遇事要避免壓抑，及時(shí)與人溝通并表達(dá)自身感受，同時(shí)努力尋找到適合自己的情緒發(fā)泄方式，運(yùn)動(dòng)、旅游、K歌都是不錯(cuò)的選擇。

　　二、學(xué)會(huì)拒絕。很多被傳染上“集體癔癥”的個(gè)案提示我們，當(dāng)一個(gè)人持續(xù)接受自身排斥的事物時(shí)，很容易對(duì)環(huán)境產(chǎn)生逆反心理，從而將別人的病癥歸因于此并迅速接受“傳染”。因此，不要一味被動(dòng)接受要求或指令，在適當(dāng)時(shí)候根據(jù)自身情緒狀態(tài)拒絕別人不合理的安排或拆遷。

　　三、學(xué)會(huì)隔離。如果你是遇事敏感，容易引發(fā)情緒焦慮的人，那么當(dāng)你身邊的同伴出現(xiàn)各種異常癥狀時(shí)，不要急于探究原因，最好先將自己在最大程度上實(shí)施“有效隔離”，避免與他們談?wù)摬“l(fā)細(xì)節(jié)，盡量與團(tuán)隊(duì)中“免疫力”相對(duì)較高的樂(lè)觀人士增加接觸機(jī)會(huì)。